Web 2.0 e Redes Sociais

As redes sociais além de ser uma interação/comunicação entre indivíduos pelo computador, também são páginas online onde é facilitado o acesso a informação e ao conhecimento. Em um vídeo do Youtube feito por alunos americanos, retrata exatamente como é facilitador e dinâmico o uso de redes sociais.

Milhares de usuários da internet são membros de uma ou mais redes sociais, mas como usar essa ferramenta a favor da aprendizagem? Cada vez mais cedo, a internet passa a fazer parte da vida dos nossos alunos, e isso é uma realidade imutável. As redes sociais como o Facebook, Twitter, blogs e outros, se utilizados de forma correta podem servir como um auxílio e complemento da educação em sala de aula, como disponibilizar materiais de apoio ou promover discussões online. O Youtube por exemplo, trás inúmeros benefícios em sala de aula, pois o professor pode oferecer conteúdos que sirvam como recursos didáticos para discussões em sala, armazenar todos os videos trabalhados em um só lugar, montar um acervo virtual de seus trabalhos em vídeo, permitir que os estudantes acessem assuntos de interesse com maior profundidade, entre outros. Da mesma forma, o Facebook também possui pontos positivos, pois oferece a possibilidade de criação de grupos de estudos, publicação de eventos na área da educação e algumas escolas estão incluindo essas redes sociais no planejamento de atividades escolares para a interação com seus alunos, como a Escola Parque, no Rio de Janeiro.

Tendo o professor como mediador, os alunos podem ter acesso a conteúdos extras, debates online, acesso a um calendário de eventos, chat para dúvidas ou até mesmo compartilhar bons exemplos. Porém como todo bom profissional, os professores devem tomar alguns cuidados quando utilizarem esse meio de aprendizagem, como definir com os alunos as regras do jogo: brincadeiras inadequadas ou assuntos sem relação com o conteúdo trabalhado são descartados, e passam a surgir representantes e lideres para ajudar os professores nesse controle de disciplina online; E não excluir os alunos que estão fora das redes sociais: conteúdos obrigatórios não podem estar só disponibilizados nesse meio de comunicação, mas também ser enviado aos alunos por email e outras fontes. O material colocado na web deve servir como um complemento de aula.

Portanto é sempre importante esclarecer aos pais em reuniões e aos próprios alunos o funcionamento do projeto, sempre atuando como um material complementar e desenvolvendo nas crianças/jovens o censo critico das atualidades do mundo em que vivemos.